塾長：前田仁美

 

　保護者の方々の温かい愛情に包まれてすくすくと育っているお子様たちも、やがて親元から巣立っていくときが来るでしょう。お子様たちが独り立ちしたときに、どのような人生を歩んでほしいでしょうか。　自立した大人としての思考力と実行力をもち、自分の未来を切り拓いていってほしいですね。

 

　そのためにも、子供時代には準備期間として、たくさんの体験や勉強をし、多くのことを吸収してほしいものですね。　

 

　世の中や社会のシステムが大きく変化している今、将来に必要とされる能力も見直されつつあります。ですが、「学んで身につける」という基本姿勢は変わりません。　しっかりとした土台や学ぶ姿勢・習慣を身につけておけば、どのような状況におかれても自らの力を発揮していけます。

 

　勉強する意味は、単に学校の成績を上げるだけではありません。分かる！できる！という楽しさや達成感を味わい、時には苦労をしながらも、やり抜く力を身につけるということです。

 

　よりよい人生を歩むために、人間力の土台を子どもの時代から、培っていってほしいと心から願っています。

 

 

 

 

・自分の手や頭を使って自分で考える

 

　近年、私たちの身の回りは、道具や機械の発達、インターネットの普及によって、子どもたちの生活や学習環境も大きく変わってきました。

 

　便利な道具を使うことが当たり前になり、人間の第２の脳と言われる手を使うことが少なくなりました。

 

　その結果、手先が不器用になり、正しく鉛筆が持てず、書く手間を省きたがる子、ノートをうまく取れない子が増えてきました。

 

　また、いつどこでも簡単に情報が手に入るため、物事を整理して書き留めることが少なくなりました。　 

 

　神明塾では、書くことや、考えることを大切にします。問題を図に書いてイメージし、筋道を立てて考える習慣をつけさせます。

 

　勉強は楽しいことばかりではありません。忍耐力をもって取り組まなければならない時もあります。

 

　わたしたち指導する側も、コンビニでお弁当を買うような気軽さではなく、じっくりこつこつと手間をかけることを大切にして、しっかりとお子様に向き合い、指導していきます。

 

 

 

・できるまで、粘り強く繰り返し　
　

　授業を聞いている時には分かっていても、いざ、自分一人でやってみると意外に解けないことがあります。教えられている時に分かることと、自分の力だけで、出来ることは別ものです。

 

　自分の力で 解けるようにするには、繰り返して解くトレーニングが必要です。その中で、できるプロセスを学んでいきます。そして、発展問題に取り組んでいきます。

 

　質と量を考えた計画的なトレーニングを積むことが、自力で難解な問題を解いていくことへの鍵になります。

 

 

 

・向上し合える環境

 

　神明塾の授業スタイルである一斉授業のよいところは、人から学ぶ機会をもてることです。周りにいる人の発言を聞くことで、質的にも量的にも１対１の個別学習の中では得難い思考の広がりや深まりが生まれます。

 

　また、友人やライバルが身近にいることで、彼らに近づこうと努力し、やる気や向上心が生まれます。嫌いな食べ物を友達と一緒なら食べられるようになったり、100メートル走でも、友たちと競争した方が、記録が伸びるようになったりするのと同じ様に、同世代の友達から受ける影響には奥深いものがあります。

 

　関心や意識が外に向かう子ども時代にこそ、自分と同じ目的をもった人たちの中で切磋琢磨しながら学ぶ環境が必要です。
 
　また、現代の多様化した社会を生きていく子どもを育てるにあたって、指導者の一言が、思考の形成や成長に大きな影響を及ぼします。

 

　単に教科指導ができればよいのではなく、高いコミニュケーション力を有し、子どもと交流しながらも、迎合することなく、子どもの能力を引き上げる力を持ち合わせた指導者が、授業を展開しています。

 

 

 

　勉強や成績に不安がある、学習習慣を身に付けたい、もっとよい成績を取らせたいなど、お子様の悩みは尽きないと思います。

 

　神明塾は長年、多くの子ども達の学習や進学をサポートしてきました。そのノウハウから、お子様の学習だけでなく、将来の進路、進学のアドバイスなどをさせていただき、一緒に育てていく気持ちでお子様をお預かりしています。

 

　成績や学習のことだけでなく、お子様の将来についても、ぜひご相談ください。将来の夢を叶えるため、いまの問題を解決するためなど、しっかりお話をうかがった上で、お子様に合わせた指導を行ってまいります。

 

　まずはぜひお気軽にご相談ください。お待ちしております。